WOMAD

Esta semana me ha tocado ser el rastreador de mi grupo, con motivo de la celebración del womad he decidido rastrear esa noticia y me quedo con estas noticias:

http://www.hoy.es/planes/cacerescaparate/201405/11/womad-2014-despide-conpresencia-20140511001619-v.html
En este periódico, el hoy, se centra básicamente en la presencia de mucho público y el gran ambiente que se vivía en Cáceres, sobretodo en el casco antiguo.

http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/caceres/womad-vuelve-dejar-liston-alto_802930.html
En este periódico, el extremadura, se centra en los conciertos que hubo, y las palabras de algunos grupos que tocaban, se ha dedicado más al horario de actividades por así decirlo.

http://www.eldiario.es/cultura/personas-disfrutaron-Womad-cacereno-despide_0_258974368.html
En este periódico, el diario, empieza diciendo la gran asistencia de público que ha tenido durante los 4 días el WOMAD, y después se involucra en los cantantes, y los estilos de música que han participado.

Todo lo he encontrado positivo, es una manera de promocionar la cultura y compartirla con todo el mundo, y que todos la respetemos.

sentencia

Por fin tengo un hueco para hacer una entrada semanal, aunque sea pequeña...

He pensado que seria bueno dar publicidad al nuevo disco que ha sacado el rapero kultama estos días atrás, se trata del disco sentencia, en el hace critica al gobierno, la sociedad actual, hace referencia a que tenemos que cambiar nuestra manera de ser respecto a algunos temas, como por ejemplo la inmigración, que es uno de los mas actuales, creo...

Aquí os dejo unos vídeos:

repartiendo roles

¡Buenas! esta semana me ha tocado ser a mi el estratega de mi grupo, y como tal voy a repartir los distintos roles a mis compañeros de grupo.
rastreadora: esther
buscadora: patricia
critica: angela
relatora: wendy
evaluadora: jennifer

he intentado que a cada una le toque un rol que ha hecho poco o nada, aunque creo que ya todos hemos pasado por todos los roles.

vamos de rastreo...

Esta semana me ha tocado a mi ser el rastreador de mi grupo, para llevarlo a cabo he decidido contrastar la noticia de los sherpas que se han declarado en huelga por la muerte de sus compañeros en el alud del Everest estos días atrás.

http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/rebelion-los-sherpas-3257356
En este primer periódico dicen que por la suma de la avalancha mas los conflictos laborales existentes, los sherpas se han visto en el deber de marcharse y por lo menos esta temporada no seguir guiando en la subida al Everest.

http://www.elconfidencial.com/deportes/otros-deportes/2014-04-21/los-sherpas-del-everest-meditan-declarase-en-huelga-tras-la-muerte-de-13-companeros_119183/
En este otro se decantan mas por motivos económicos, y dicen que los operadores turísticos reclaman al gobierno nepalí una compensación económica mayor que la que dan a las familias de los fallecidos. También habla de lo que suelen pagar los turistas por subir al Everest y la parte de ese dinero que se llevan los sherpas, de 35.000 y 90.000 dólares los sherpas se llevan 5.000.

http://www.mundodeportivo.com/20140422/montanismo/los-sherpas-no-subiran-al-everest-en-todo-el-ano_54405208592.html
Aquí también dicen porque dejan  de guiar esta temporada, por la muerte de 13 compañeros, pero a parte también dicen que los sherpas palabara ganan entre 2.200 y 4.400 euros por temporada pero se sienten mal cubiertos por las compañías de seguros.

Evaluación

Esta semana santa también hemos llevado a cabo nuestros roles, y me ha tocado a mi ser el evaluador...
Así que vamos allá con él.

El blog de jennifer (Jennifer): Le pongo un 9,5 porque a llevado bien su rol y ha publicado una entrada semanal que me ha gustado, no le pongo un 10 porque creo que ha podido hacerlo mejor.

El diario de esther (Esther): Le doy un 10 porque ha hecho genial su rol, y su entrada semanal esta muy acorde con la actualidad y coincido con su opinión dada en ella.

Flores en el asfalto (Ángela): Le doy otro 10 porque siempre esta volcada al máximo en su blog, y sus entradas son actuales y para mi gusto con mucho fundamento.

Little bird (Patricia): Le doy un 9,5 porque se ha implicado muy bien en su blog esta semana, no le doy un 10 porque a mi gusto creo que podría haber metido mas contenido en las entradas.

Media noche sociabilizadora (Wendy): Le pongo un 9 porque ha hecho su rol genial, no le pongo un 10 porque creo que la entrada semanal ha ido un poco desfasada jeje.

Linea social (Yo): Me pongo un 8 porque he llevado a cabo mi rol, pero el 10 no me lo pongo porque aparte de que no me lo merezco no publico mi entrada semanal, aunque sea por falta de tiempo.

Espero que esteis de acuerdo, saludos, hasta otra.

vamos al relato...

Bueno, pues esta semana me tocó a mi ser el relator de mi grupo, vamos a contaros un poquito que hemos estado haciendo a lo largo de esta semana.

Haz realidad tus sueños (Jennifer): Ha colgado el guión literario y el story board de la stop motion que vamos a hacer en TIC, y una entrada semanal dedicada a una micropíldora de compañeros de años anteriores. Esta semana le toca a ella ser nuestra evaluadora, a ver que tal nos puntúa, jeje.

El diario de Esther (Esther): También ha colgado el story-board y el guion literario, ha colgado los mapas conceptuales del tema 3 de TIC. Ha sido la rastreadora esta semana, la noticia que ha comparado ha sido la búsqueda del cuerpo de Marta del Castillo.

Flores en el asfalto (Ángela): Aparte de colgar también la story-board y el guion literario, ha publicado una entrada semanal a reír, si no ríes estas perdiendo el tiempo, y que razón tiene. Una vez más le ha tocado a ella ser la crítica, para llevar a cabo este rol ha elegido las injusticias llevadas a cabo en el Sáhara por Marruecos y España, las mismas que le llevan a abandonar sus ciudades e irse a campos de refugiados.

Little bird (Patricia): También ha colgado el guión literario y la story-board. Esta semana le ha tocado ser la buscadora, y nos ha dado a conocer un blog llamado educadorenapuros donde la autora de dicho blog facilita información y noticias sobre los distintos casos que un educador puede llevar a cabo.

El pequeño rinconcito social (Wendy): Al igual que todos los miembros de este grupo ha colgado el guión literario y la story-board, luego ha dedicado una entrada semanal al nuevo vídeo de la cantante Amaral llamado ratonera, donde se hace una critica al gobierno y sus respectivos representantes. Esta semana ha sido ella la estratega y nos ha repartido los respectivos roles a cada uno de los integrantes del grupo.

story board del stop motion

guion literario del stop motion

Se ve un parque y aparece el sol entrando por un lateral hasta que se coloca en el centro. A la vez un señor se está asomando a la puerta.

Por un lateral aparece una pandilla de niños y por el otro lateral un solo niño con un balón. El niño le lanza el balón a sus amigos. Los niños comienzan a jugar mientras el otro chico se acerca.

Mientras están jugando con el balón, uno de los niños lo lanza hacia la ventana del señor provocando que se rompa.

Sale el señor de su casa y va directo a reñirle al único niño que es de color. El niño triste agacha la cabeza.


El resto de chicos se van colocando en fila con un cartel con el nombre de cada componente del grupo.

evaluando

esta semana me tocó a mi ser el evaluador de mi grupo, no es un rol que me guste, ya que eso de poner nota a mis propios compañeros no me va, pero bueno, habrá que hacerlo, jeje:

Haz realidad tus sueños (Jennifer): le doy un 9 porque ha puesto unas entradas muy actuales y ha dado a conocer una enfermedad que por ejemplo yo, no conocia. No le doy el 10 porque ha podio contar algo mas.

El diario de Esther (Esther): Le doy un 9.25 porque he visto las entradas un poco simple. No le doy el 10 porque se ha podido esmerar un poco mas

Flores en el asfalto (Angela): Le doy un 9,5 porque ha puesto unas entradas muy interesantes, y como siempre va al dia con el blog.

Little bird (Patricia): Le doy un 10 porque las entradas han sido muy interesantes, me han llmado mucho la atencion, y la critica he de decir que me ha encantado.

El pequeño rinconcito social (Wendy): Le doy un 9 porque ha sabido tener paciencia con su rol, No le doy un 10 porque ha podido esmerarse un poco mas en las entradas semanales.

Linea social (Yo): Me doy un 7.5 ya que, aunque sea por falta de tiempo no pongo entradas semanales. No me pongo el 10 por esa razon y porque no creo que me merezca esa nota, mas que nada.

Pido perdon por la gran tardanza de publicacion de rol, pero he tenido problemas tecnicos y no se ha publicado antes, lo siento.

video

Más prohibición a los presos

Esta semana se han vuelto a repartir los roles semanales, a mi me ha tocado ser el crítico, así que allá vamos con el lío jeje.
Buscando un tema de actualidad me he encontrado una noticia que no me ha gustado nada...
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/03/25/actualidad/1395751941_186894.html
Trata sobre los presos británicos, el ministro de justicia del país quiere prohibir que se le envíen paquetes a los presos, en esos paquetes suelen ir mudas, calcetines, algún que otro objeto personal, libros, etc
El ministro se sustenta en que así incentiva a los presos a "portarse bien" y conseguir dinero para comprar esas cosas.
Yo me siento en contra de esta iniciativa, no creo que esta sea la mejor forma de incentivar el buen comportamiento, ya no solo a los presos, sino en la educación en general, tienen el mismo derecho a cambiarse de ropa, cultura, saber... que cualquiera de nosotros, que hayan cometido errores no quita que les tengamos que prohibir esto para "educarles"...
Un saludo.

software ¿libre o privado?

El lunes 24 en la clase de TIC hemos visto un vídeo sobre el software libre de Richard M. Stallman, creador del software libre, y sus ideas de llevarlo a cabo y de su defensa de que sea libre y no privado.
Después nos hemos dividido en 6: 3 a favor del software libre y otros 3 a favor del software privado. Cada grupo  hacía una reivindicación, una manifestación...
Se expusieron las ideas de cada grupo al resto de la clase enfrentándose 2 a 2, software privado contra software libre. De cada "enfrentamiento" sale ganador uno, que lo elegía un jurado formado por un miembro de cada grupo. Al final había 3 ganadores de cada enfrentamiento y tenían que elegir a uno de esos 3.
Espero que os haya quedado claro la actividad, un saludo.

Roleando

Bueno gente!!
Esta semana me toca a mi ser el estratega de mi grupo, con lo cual vamos a repartir los roles...
Rastreadora: Esther
Buscadora: Wendy
Crítica: Jennifer
Relatora: Patricia
Evaluadora: Ángela
Espero haber acertado con los roles, y que todas estén contentas con el suyo.

Rastreando

Bueno, empezamos de nuevo con los roles... esta semana me tocó a mi ser el rastreador, como ahora está en boca de tantos la ley del aborto, he pensado que es una buena noticia para rastrear, a ver lo que se dice por los periódicos de tal evento.

http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/sociedad/62-mujeres-abortaron-hubieran-hecho-ley_791827.html
Aquí en el periódico de Extremadura se vincula a las cifras de todas aquellas mujeres que han abortado y las razones del aborto.

http://www.hoy.es/rc/20140311/mas-actualidad/sociedad/aborto-clinicas-estudio-201403111259.html
En el periódico HOY también habla de cifras, pero se mete más en política y razones del aborto, y lueo hace a una alusión del aborto en las menores.

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/03/11/actualidad/1394575183_712253.html
En el periódico El País también alude a cifras, pero se tira más por los profesionales que actúan ante estos casos.

Son 3 maneras diferentes de aludir al tema aunque las 3 coinciden con las cifras, como debe ser. Lo que más me ha llamado la atención ha sido la manera de aludir al tema en cuestión después, por ejemplo en el HOY se tira más por los temas políticos, El País más por la sociedad y profesionales que se dedican al tema en cuestión y en cambio en el Extremadura permanece imparcial y solo se limita a las cifras.

Buscador

Desempeñando mi rol que me ha tocado esta semana, buscador, he encontrado una página muy interesante de recursos para los educadores sociales, esta página es: http://recursossociales.jimdo.com/
Es una página muy completa a  mi gusto, ya que habla de una gran mayoría de temas que un educador social puede abordar, además publica ofertas de empleo, de animación sociocultural, etc. animo a todos los educadores sociales a echarle un vistazo.

Relator

Esta semana me tocó a mi ser el relator de mi grupo, así que vamos allá con el lío, jeje.

Media Noche (Wendy): Esta semana le ha tocado ser a ella la estratega del grupo, tiene un blog muy bien distribuido a mi gusto con imágenes muy interesantes, su entrada semanal la ha dedicado a las madres, heroínas escondidas, ya que sin que lo sepamos siempre hacen todo de manera altruista.

Little Bird (Patricia): Esta semana ha sido ella la rastreadora, su entrada semanal la dedicó a la canción "she looks so perfect" del grupo llamado "5 seconds of summer", esta canción da a entender que todos somos perfectos como somos, que no tenemos que ser rubios, morenos, con ojos azules, verdes, etc. se promueve la igualdad y la tolerancia. Haciendo referencia a su rol semanal, lo ha dedicado a la ley antigays de Uganda, ha escogido los periódicos del mundo, la razón y el país para contrastar la noticia.

Flores en el asfalto (Ángela): Esta semana le ha tocado de nuevo ser la crítica del grupo, ha hecho un pequeño cambio a su blog, de nombre y distribución, que a mi gusto muestra mas su actitud. su entrada semanal la ha dedicado a la artista Zaz, defensora de los derechos humanos, otra entrada semanal que la he encontrado interesante es la de Banksy, artista callejero (graffitero) critico de los medios de comunicación. Hablando de su rol semanal, ha hecho su crítica hacia el reggaetón y las mujeres, porque el reggaetón y el machismo están muy en contacto/relacionados.

El blog de jennifer (Jennifer): Esta semana le ha tocado ser la buscadora, al igual que flores en el asfalto ha hecho un cambio de nombre y distribución de su blog, en este refleja más su forma de ser a mi manera de ver, su entrada semanal la dedicó a una conferencia de Lizzie Velasquez, una persona que a pesar de todas las criticas que ha recibido, ha sabido crecerse y seguir adelante. Hablando de su rol ha buscado una pagina web llamada "http://www.eduso.net/presentacion/", está dedicada a los educadores sociales, como lugar de encuentro e intercambio de opiniones y consejos.

Diario de una educadora social (Esther): Esta semana le ha tocado ser a ella nuestra evaluadora, su entrada semanal la ha dedicado al día mundial de la justicia social, se centra en lo que se hizo ese día que fue el 20 de Febrero en el colegio de educadoras y educadores sociales de Madrid por parte de la marea naranja (movimiento ciudadano contra las políticas injustas). Hablando de su rol, todos esperamos que se porte bien con las notas, ;).

Yo (Linea social): A mi me ha tocado ser el relator, y mi entrada semanal ha ido dedicada al "arte" urbano, de las calles, reconozco que a lo mejor he sido un poco crítico al respecto, y con referencia a mi rol, aquí lo habéis visto.

Saludos a todos.

"Arte" en las calles

Hoy mi entrada semanal va dedicada a ese mundo del arte callejero, donde existe una gran mezcla de culturas y con ellas distintas formas de arte, de expresión... pero con una parte oscura, que es el vandalismo que puede crear o incluso que la sociedad cree que acarrea.

Empezaré hablando del baile, esa manera de expresión que llega a indicar todo tipo de sentimientos.
El baile que se da en las calles se suele llamar street dance, break-dance... suele ser improvisado, aqui os dejo un pequeño vídeo de muestra:

Siguiendo al baile, otra cultura que se suele dar en las calles es la música, ya sea por la diversidad de músicos callejeros que nos podemos encontrar o incluso por el freestyle (estilo libre), que básicamente consiste en improvisar letras, puede que hasta terminen en "batalla de gallos", piques entre ellos, aqui una muestra:

Para acabar quisiera poner en vuestro conocimiento el graffiti, que es el arte urbano, de las calles, aquí creo conveniente hacer una aclaración entre graffiti y firma o vandalismo:
- graffiti: imagen, dibujo... hecho en lugar habilitado para ello o permitido por el propietario.
- vandalismo: cualquier tipo de pintada en el inmobiliario público, en definitiva, lo contrario al anterior.

Alfabetización digital

Como estos 2 días he estado liado en otras tareas publico hoy lo que hicimos en clase de TIC el lunes 24 de Febrero:
La profesora nos ha explicado lo que es la alfabetización digital (habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología digital básicamente) y después hicimos 3 actividades, que consistieron en:
1.- Buscamos o elegimos un objeto, imagen, vídeo, canción... que nos identificáramos con eso, luego se lo enseñábamos al resto de la clase, y por lo que habíamos escogido tenían que describirnos mediante adjetivos.
2.- Dos compañeras han salido al centro de la clase y se han dado la espalda una a la otra, una le ha ha ido describiendo una imagen a la otra, sin poder recibir comentarios ni preguntas de la otra para su correcta comprensión. Después se ha llevado a cabo el mismo proceso, pero pudiendo recibir comentarios y preguntas de la otra compañera.
Con esta actividad nos ha ayudado a ver que es muy importante que la comunicación sea de doble vía y no solo de una para poder comprender mejor lo que se quiere decir.
3.- Nos hemos dividido en grupo, eramos un noticiero y teníamos 30 minutos, que con la publicidad se quedaba en 22 minutos, para elegir el tipo de noticias que íbamos a dar según nuestro criterio y la audiencia que nos veía.
Esta actividad se acabará la próxima semana, ya que no ha dado tiempo a acabarla.

Hablemos de temática social (pobreza)

http://www.elmundo.es/andalucia/2014/02/21/5306ff3a268e3e1f2a8b456a.html

En esta noticia habla de la situación actual de la pobreza y es crítica hacia esa situación.

http://www.portafolio.co/portafolio-plus/los-10-paises-mas-pobres-del-mundo

Aquí habla de la situación de los 10 países mas pobres del mundo

http://blogs.elpais.com/africa-no-es-un-pais/2013/09/los-10-paises-mas-pobres-del-mundo.html

Aquí da la situación de los 10 países mas pobres del mundo, que según este articulo están en África.

http://actualidad.rt.com/galerias/sociedad/view/106514-paises-mas-pobres-mundo-fotos

Aquí da algunas diferencias entre los países ricos y pobres y muestra las fotos de los pises mas pobres.

http://elpais.com/elpais/2014/02/20/planeta_futuro/1392913072_190014.html

La noticia habla de los diferentes países con más pobreza del mundo, como UNICEF quiere recaudar dinero para ayudar a los niños de esos países, y cómo la sociedad se centra más en las crisis de ahora y no en las que siempre están ahí, las crisis que están ahí siempre acabarán olvidándose sino se sigue luchando por ellas.
Luego habla de la situación de los 10 países más pobres actualmente.

Video sobre la educación social

Los educadores sociales.

En este vídeo se dan definiciones de educador social y que es lo que hacen, esta hecho por alumnos de la universidad de Extremadura.

Presentación del grupo

El grupo de trabajo al cuál yo pertenezco lo formamos 6 integrantes,
que somos:
* Angela Maya Fernández
* Esther Redondo Morgado
* Wendy Roldán Ferrer
* Patricia Vicente Cabanillas
* Jennifer Vidal Becerra
* Yo (Jorge Bermejo Gómez)